Parcours Formation-Action CPS 2018

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29 et 30 mars 2018 – Step 1

Initiation à la méthode de créativité et d’innovation CPS (2 jours)
Step 1 du parcours Formation-Action CPSEn partenariat avec Créa-Université

Objectifs :

  • Identifier les contextes dans lesquels le CPS est utile
  • Se positionner comme futur « client » interne du CPS, comme personne « ressource » ou encore comme futur animateur interne ou externe
  • Appliquer certaines des attitudes, des principes et des techniques fondamentales du CPS

Pour plus d’informations, consulter le programme détaillé de la formation.

 

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6,7 et 8 juin 2018 – Step 2

Entraînement à la facilitation créative et collaborative de groupe, techniques et outils (3 jours)
Step 2 du parcours Formation-Action CPSEn partenariat avec Créa-Université

Objectifs :

  • Comprendre les zones de confort et d’effort de son style de créativité selon la typologie FourSight©
  • Utiliser des techniques spécifiques correspondant à son style de créativité
  • Expérimenter les quatre préférences selon la typologie FourSight©
  • Utiliser plusieurs techniques dans chacune des trois méta-étapes du CPS (Clarifier l’objectif, Produire des idées et des solutions, Se 
préparer à l’action)
  • Choisir et animer des techniques en fonction des modes de pensée du ou des participants (FourSight©)
  • Préparer de futures animations au regard des techniques et outils de facilitation CPS et de FourSight©

Pour plus d’informations, consulter le programme détaillé de la formation.

 

 
27 et 28 septembre 2018 – Step 3

Dynamique d’équipes et de groupes innovants (2 jours)
Step 3 du parcours Formation-Action CPSEn partenariat avec Créa-Université

Objectifs :

  • Identifier les étapes indispensables à la constitution d’une équipe ou d’un groupe innovant performant
  • Explorer les 4 grands modes de pensées du Whole Brain Thinking au moyen du jeu des Synergies
  • Identifier son mode d’interaction et de résolution de conflits et celui des autres au sein d’un groupe et d’une équipe, modèle Thomas Kilman
  • Créer un climat et un environnement favorables à la créativité et à l’innovation
  • Utiliser des techniques de cohésion d’équipes adaptées à chaque étape
  • Développer l’aptitude à faire face à l’inconnu de tous les jours de manière constructive et collaborative
  • Développer l’intelligence créative collective en tant que membre d’une équipe innovante

Pour plus d’informations, consulter le programme détaillé de la formation.

 

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 22-23 novembre 2018- Step 4-1

24-25 janvier 2019- Step 4-2

Gérer une recherche créative avec le CPS (4 jours)
Step 4 du parcours Formation-Action CPSEn partenariat avec Créa-Université

Objectifs :

  • Construire un guide d’animation adapté en fonction des diverses paramètres d’un accompagnement d’une session de créativité ou d’innovation avec le CPS
  • Utiliser des techniques de pré-clarification avec un client, et tout l’enchaînement de techniques de divergence et de convergence pour réussir le CPS de A à Z
  • Expérimenter les attitudes et postures nécessaires dans l’animation d’un groupe d’innovation, tant pour gérer le processus du groupe que pour accompagner la production de contenu
  • Renforcer sa pratique d’accompagnement de clients en réflexion créative, en adaptant son approche en fonction de son métier

Pour plus d’informations, consulter le programme détaillé de la formation.

 

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28-29 mars – Step 5

Intégrer la méthode CPS et la dynamique des groupes innovants (2 jours) (Dates à fixer avec les inscrits des modules antérieurs)
Step 5 du parcours Formation-Action CPSEn partenariat avec Créa-Université

Objectifs :

  • Récapituler et mettre en oeuvre les éléments nécessaires pour réussir une intervention utilisant le CPS, depuis la préclarification à la restitution des résultats
  • Concevoir et animer les étapes de l’intervention pour un cas réel, à co-construire et co-animer entre participants du Step 5
  • Expliquer, en début de session, les grandes lignes de la méthode et les règles de la pensée divergente et convergente
  • Décrire les attitudes et postures des différents acteurs : porteur de projet, participant-ressource, animateur
  • Mettre en place les aspects logistiques d’un projet : salle, matériel, livrables
  • Anticiper la récolte des résultats et leur transmission au client

Pour plus d’informations, consulter le programme détaillé de la formation.

Pour plus de détails sur le parcours Formation-Action CPS :

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